Навукоўцы лічаць, што перанос пачатку ўрокаў на пазнейшы час паляпшае настрой школьнікаў і павялічвае іх узровень матывацыі. Падчас праведзенага ЗША даследавання ў двухстах школах пачатак урокаў адсунулі на паўгадзіну. Пасля эксперыменту каля траціны яго ўдзельнікаў заявілі, што пачуваюцца больш шчаслівалі. Чвэрць вучняў распаказалі, што сталі лепш паспяваць.
Пазнейшы пачатак заняткаў робіць дзяцей шчаслівейшымі?
Пасля эксперыменту каля траціны апытаных школьнікаў заявілі, што пачуваюцца шчаслівей.