Поколение «ни-ни»: кто они такие и насколько это опасная тенденция?
В мире стремительно растет количество молодых людей, которые не работают и не учатся, выбирая для себя жизнь за счет родителей или государственных расходов. Глобальная тенденция, затронувшая и Беларусь, получила название NEET (или «ни-ни») и вызывает серьезную тревогу в международных институциях. Что приводит молодежь к такому выбору и как изменить ситуацию?
В мире все больше внимания привлекает явление NEET (Not in Employment, Education, or Training), известное в Беларуси и странах бывшего СССР как «ни-ни» — когда представители молодежи, преимущественно поколения Z, не работают и не учатся, живя за счет родителей или государственных пособий, пишет портал «Холод».
Это явление не новое. Впервые подобная тенденция возникла в Японии в 1970-х годах, где сформировались группы «хикикомори» — людей, которые изолировались от общества и могли месяцами не выходить из дома. В отличие от них, представители «ни-ни» молодежи не отказываются от социальных контактов, но сознательно выбирают позицию неучастия в трудовой и образовательной деятельности.
Почему они так делают? Причин несколько.
«Ни-ни» процветает из-за неравноправия в образовательных возможностях, которое закладывается еще в детстве. На это влияет не только ограниченный доступ к школам и университетам, но и профессии и зарплаты родителей, а также культура общества, в котором развивается ребенок.
Многие представители «ни-ни» молодежи живут в странах, где сложно найти работу или оплатить обучение, поэтому молодые люди отчаиваются и ничего не делают. В развитых и богатых странах, где есть активная социальная поддержка от госсистемы и высокие зарплаты, часть молодежи, наоборот, теряет мотивацию к развитию, поскольку и так всего достаточно.
Такой образ жизни, независимо от проживания в той или иной стране, имеет негативные последствия для молодежи. Представители «ни-ни» часто испытывают тревожность, депрессию, более склонны к суицидальным мыслям и употреблению наркотиков. Отсутствие работы и образования приводит к потере профессиональных и коммуникативных навыков и превращается в замкнутый круг: молодежь становится еще более зависимой от помощи родителей или государства.
Влияет тенденция к самодиагностике у молодежи «модных» заболеваний, таких как СДВГ, депрессия или биполярное расстройство. Это также вредит ментальному и эмоциональному здоровью, что усложняет поиск работы и негативно влияет на успеваемость во время учебы.
Среди поколения «ни-ни» существует и гендерный разрыв. В целом молодые мужчины с большей вероятностью находят работу или идут учиться, чем их сверстницы. В 2020 году в США среди молодежи в возрасте от 16 до 29 лет в категорию «ни-ни» входило 17% девушек и 13,5% парней.
Женской половине «ни-ни» в США часто мешают выйти на рынок труда семейные обязательства и воспитание детей: среди американских девушек, которые не работают и не учатся, около 36,7% занимаются детьми дома. Для сравнения, среди мужчин, которые не работают и не учатся, только 5,8% являются отцами.
Самый высокий уровень «ни-ни» среди молодежи, по данным Всемирного банка, наблюдается в Турции (22,42%), Бразилии (20,62%), Колумбии (23,25%), Индии (23,49%) и Южноафриканской Республике (33,98%). А наименьшие показатели — в Нидерландах, Норвегии и Исландии (3-5%).
В Беларуси, как свидетельствует Всемирный банк, уровень «ни-ни» относительно низкий — 5,1% от общего числа белорусской молодежи — однако эта статистика только за 2022 год, а к достоверности цифр есть вопросы, потому что данные о безработице — как и любая другая чувствительная информация в Беларуси — скрываются и цензурируются.
ООН признала борьбу с ростом «ни-ни» одной из ключевых задач, поскольку нежелание работать и учиться не только вредит личным перспективам этих людей, но и может подорвать социальное и экономическое развитие целых стран из-за нехватки работников.
Широкая доступность образования могла бы помочь решить проблему экономического неравенства, которая влияет на рост «ни-ни», чтобы в будущем судьба молодых определялась их знаниями, а не социальным происхождением. Однако нюанс в том, что в современном мире даже качественное образование не гарантирует трудоустройства, и поэтому все больше молодых людей выбирают ничего не делать.
Комментарии