При этом вводить обязательное изучение истории Беларуси и географии Беларуси на белорусском языке с 1 сентября не планируется. Но в будущем такое решение может быть принято.
Об этом заявил заместитель министра образования Казимир Фарино 16 мая на
По его словам, в Беларуси перешли от грамматической составляющей в изучении иностранных языков к коммуникативной, создали необходимые учебники, и это позволит учащимся иметь
достаточный уровень для того, чтобы общаться на иностранном языке.
Напомним, изменения в системе изучения иностранных языков произошли в белорусских школах с 1 сентября 2010 года. В преподавании сделан акцент на речевую практику. Увеличено количество часов иностранного языка, а также производится деление класса на три подгруппы (ранее — на две).
Могут быть приняты решения об обязательном изучении в школах истории и географии Беларуси на белорусском языке,заявил заместитель министра. При этом с 1 сентября вводить обязательное изучение истории Беларуси и географии Беларуси на белорусском языке не планируется —
для нововведения потребуются значительные финансовые и кадровые ресурсы.На издание учебников по истории Беларуси для всех параллелей потребуется более 10 млрд. рублей, на учебники по географии Беларуси, которая изучается только в
Как напомнил Фарино, на сегодня
выбор языка преподавания истории Беларуси осуществляется по желанию родителей. Этот предмет на белорусском языке изучают более 18% школьников,или свыше 87 тыс.; на русском — 80%, или 398 тыс. При этом в городах только около 5% изучают историю Беларуси на белорусском языке, в сельской местности — более 56% учащихся.
Фарино сообщил, что в следующем учебном году продолжится эксперимент по безотметочному обучению дисциплинам«Это не означает, что нет оценки учебного процесса, — заявил замминистра, — идет словесная оценка: не отметка, выраженная в баллах, а словесная оценка. Разработана целая система оценки знаний детей, и она гуманная».физкультурно-эстетического блока. Он распространится на3-е классы.
По его словам, в следующем году будет проходить апробация модели обучения учащихся
с использованием индивидуальных электронных устройств.В школах уже было опробовано применение электронных учебников.
В настоящее время в школах идет реструктуризация библиотек в медиатеки. В них должен быть не только бумажный вариант учебников и учебных пособий, но и электронный вариант, а также доступ к любым электронным ресурсам, которые есть в Беларуси. Поэтому минобразования ставит задачу
обеспечить в каждой школе широкополосный доступ к интернету.
Фарино отметил продолжение работы по улучшению качества учебников. Национальный институт образования проводит экспертизу всех учебных пособий. Утвержден план переиздания учебников до 2015 года. При подготовке новых учебников учитываются замечания, которые высказывают педагоги, репетиторы, родители относительно их текстов. В частности есть замечания, что материал по некоторым предметам «недоступен и проблематичен для восприятия». К следующему учебному году запланировано издание 192 наименований учебников и учебных пособий на 69,4 млрд. рублей.
В Беларуси предполагается увеличить разницу в оплате трудаСоответствующее предложение подготовлено Минобразования. По словам К. Фарино, сейчас небольшая разница в оплате труда между второй, первой и высшей категориями, и ее предполагается увеличить, однако наряду с этим ужесточатся правила аттестации педагогов.учителей-предметников , имеющих разные квалификационные категории.
«Те педагоги, которые будут получать высшую квалификационную категорию, будут сдавать соответствующий экзамен и через каждые пять лет подтверждать свою квалификацию», —сказал замминистра.
Комментарии