Выбирая учебное заведение, мы выбираем будущее. Хорошая школа — это престиж знаний, высокий уровень обучения, умные целеустремленные друзья на всю жизнь. К сожалению, в кабинетах чиновников журналистам не удалось получить информацию о лучших учебных заведениях области. «Для нас все равны», — сказали там. Но воспользовавшись информацией из других источников, можно все же себе назвать адреса, куда стоит идти за знаниями.
Лицей в Лунинце
Выпускник лицея города Лунинца Максим Антонович получил на ЦТ 100 баллов по физике. В Брестской области высший балл по этому предмету не удалось получить больше никому. «Очень ответственный и целеустремленный», — говорят о Максиме в лицее. В
В лицее сожалели, когда Максиму не удалось получить диплом победителя «на республике» и пройти в вуз без вступительных испытаний. Но здесь проявилось его благородство. Михаил Боровой, друг и одноклассник Максима, опередил Антоновича и стал студентом без вступительных испытаний. Максим тогда обрадовался — учиться собирались вместе. А сам? «Поступлю по результатам тестирования», — не сомневался он. План сработал: и Антонович, и Боровой сегодня студенты первого курса Белгосуниверситета, специальность «компьютерная безопасность».
Без экзаменов в вуз прошел еще один выпускник Лунинецкого лицея Владислав Гапко, получивший диплом победителя заключительного этапа предметной олимпиады по химии. 98 баллов по биологии набрала Галина Балицкая.
— Конечно, мы собираем в лицей детей, которые хотят учиться, — комментирует директор Николай Павлович. — Но важной составляющей успеха является сотрудничество лицея с вузами и лучшими педагогами страны. Представьте, наши дети занимались математикой даже в новогодние праздники. 31 декабря и 1 января группа лицеистов сидела в классах над заданиями — тогда по приглашению лицея из Гродно в Лунинец приехал один из самых знаменитых математиков Беларуси Яков Самуилович Константиновский.
Гимназия в Столине
Высоких результатов добились в гимназии города Столина. Из 39 выпускников в вузы поступили 36. 87 процентов новоявленных студентов заняли бюджетные места. «Если бы все пожелали учиться на платной основе, поступление в университеты было бы
Столинская гимназия гордится результатом Натальи Киричук, получившей на заключительном этапе республиканской олимпиады диплом победителя. Это дало ей право без экзаменов поступить в лингвистический университет. Наташа выбрала престижную профессию переводчика. Блестяще написала английский и ее одноклассница Мария Пашкевич. Работа Маши по английскому языку на ЦТ была оценена в 95 баллов.
Брестский областной лицей
94,6 процента выпускников Брестского областного лицея поступили в высшие учебные заведения. Более двух третей всех ребят будут учиться за счет бюджета, остальные — на условиях оплаты. 10 человек на централизованном тестировании получили 90 и больше баллов. 11 человек для продолжения образования выбрали зарубежные вузы и все поступили на бюджет; более 40 процентов выпускников поедут учиться в столицу Беларуси.
Гимназия № 1 г. Бреста
Два ученика гимназии № 1 Бреста взяли дипломы победителей республиканских олимпиад. Но не воспользовались правом обрести студенческий билет без экзаменов, а продолжили путь к знаниям за рубежом. Никита Демянчук, победивший в интеллектуальном сражении по обществоведению (педагог Татьяна Ювенальевна Чернышова), был принят в Российский
Брестский лицей № 1 имени
Самые звездные результаты показали учащиеся Брестского лицея № 1 имени
Шесть выпускников лицея поступили в вузы без экзаменов по результатам республиканских олимпиад. В диапазоне от 90 до 100 баллов набрали лицеисты по результатам написания 26 тестов. 65 из 233 выпускников набрали в общем количестве более 310 баллов, что позволило ребятам поступить в самые престижные вузы Беларуси, ближнего и дальнего зарубежья. Более половины выпускников лицея решили продолжить учебу в Минске, многие отправились в Москву.
— Высокие результаты наших ребят полностью оправдывают профильное обучение, — резюмирует директор Светлана Николаевна Семенова. — В 90 процентах случаев ученики выбирают будущую профессию по профилю. Важно и то, что эта работа ориентирована на практические занятия. В раннем возрасте мы знакомим ребят с деятельностью заводов, поликлиник, судов. Лицеисты знают, с чем связано их будущее, и идут к своей цели осознанно.
Комментарии