U staličnym kamitecie adukacyi ličać, što biełaruskuju movu dobra vykładajuć i ŭ ruskamoŭnych škołach.
Namieśnica staršyni kamiteta pa adukacyi Minharvykankama Volha Śmirnova adznačyła na BT, što na praciahu apošnich piaci hadoŭ kolkaść biełaruskamoŭnych kłasaŭ u Minsku nie pamianšajecca.
Jana trymajecca ŭ miežach 160—170 kłasaŭ. U hetym hodzie ŭ stalicy na biełaruskaj movie pačali pracavać 17 pieršych kłasaŭ, paviedamiła čynoŭnica.
I dadała, što ŭ ruskamoŭnych škołach biełaruskaja mova vykładajecca nie horš.
«Vyniki navučańnia biełaruskaj movie my cudoŭna nazirajem na prykładzie ŭdziełu našych staličnych školnikaŭ i himnazistaŭ u respublikanskim etapie alimpijady pa biełaruskaj movie i litaratury. Kožny hod našy dzieci pryvoziać z zaklučnaha etapu alimpijady prykładna 7—9 dypłomaŭ».
U minułym navučalnym hodzie z 9 dypłomaŭ zaklučnaha etapu alimpijady pa biełaruskaj movie 8 atrymali dzieci, jakija navučajucca ŭ ruskamoŭnych škołach i himnazijach stalicy.
«Ci heta nie pakazčyk jakasnaj pracy nastaŭnikaŭ biełaruskaj movy ŭ zvyčajnych škołach?» — zaŭvažyła Śmirnova. Situacyju ŭ škołach jana kamientavała pa-biełarusku.
Raniej čynoŭnica ŭ intervju vydańniu «Minsk-Naviny» raskazała, što sioleta ŭ pieršy kłas u Minsku pajšli 22 tysiačy vučniaŭ. Dla ich stvorana kala 860 kłasaŭ. Takim čynam, kolkaść biełaruskamoŭnych kłasaŭ składaje mienš za 2%.
Zakrytaja spravazdača Minzdaroŭja paćviardžaje demahrafičnuju katastrofu15
Kamientary
Kali čałaviek tolki movu i litaraturu na rodnaj movie vyvučaje, u jaho biedny słoŭnikavy zapas, jon moža na humanitarnyja temy razmaŭlać, ale nie moža na ekanamičnyja, jurydyčnyja, navukovyja temy havaryć. Bo nie vałodaje terminałohijaj.
Hieahrafičnyja, histaryčnyja terminy vyklikajuć błytaninu, kali hieahrafija i historyja vykładajucca na inšaj movie, nie biełaruskaj.
Pačynajucca "Miory" zamiest "Miory".
Kab pierałamić situacyju, patrebny dva čyńniki. Pieršy, i hałoŭny, heta matčyna mova. Baćki, i asabliva maci, pavinny razmaŭlać ź dziciom pa-biełarusku z samych pieršych dzion žyćcia, kab u škołu jano ŭžo pryjšło sa sfarmavanaj biełaruskaj śviadomaściu, a tam sistematyzavała i papaŭniała viedy. Druhi, heta stvareńnie modnaha biełaruskaha kantentu. Jak tut, na Našaj Nivie, kazaŭ japoniec, treba strymić Dotu pa-biełarusku i da t.p.
Dzieci i padletki lubiać niezvyčajnaje, niefarmalnaje, zabaronienaje, krutoje, i tamu situacyja, možna skazać, spryjaje pašyreńniu biełaruskaj movy. Ale biez hetych dvuch momantaŭ my mocna nie prasuniemsia.