Міністр адукацыі расказаў, што павінны рабіць школьнікі і настаўнікі ў суботу
Настаўнікі-прадметнікі нараўне з класнымі кіраўнікамі будуць актыўна ўдзельнічаць у правядзенні шостага школьнага дня. Загад аб новых формах работы ў шосты школьны дзень падпісаў сёння міністр адукацыі Ігар Карпенка ў час наведвання Гацукоўскай сярэдняй школы ў Слуцкім раёне.
Ігар Карпенка падкрэсліў, што ўзаемадзеянне настаўнікаў-прадметнікаў з бацькамі было ўсебакова вывучана.
«Такая форма, як кансультацыі з бацькамі па пытаннях навучання дзяцей, выносіцца на шосты школьны дзень, паколькі функцыя бацькоў у адукацыйным працэсе вельмі важная. Ці павінны, напрыклад, бацькі рашаць за дзіця задачы, якія таму задаюць па матэматыцы. Не, не павінны. Калі ў дзіцяці не атрымліваецца, бацькі павінны праінфармаваць аб гэтым настаўніка, правесці з ім кансультацыю, каб агульнымі намаганнямі вырашыць праблему разумення дзіцем таго ці іншага матэрыялу», — растлумачыў міністр адукацыі.
Паводле яго слоў, педагогі, якія выкладаюць розныя вучэбныя прадметы, часта ўхіляюцца ад удзелу ў шостым школьным дні. Разам з тым яны павінны ў гэты дзень працаваць з дзецьмі. Мяркуецца, што правядзенне для вучняў 9-11-х класаў факультатыўных заняткаў у гэты дзень разгрузіць для дзяцей асноўны вучэбны тыдзень. Яшчэ адным прынцыповым новаўвядзеннем падпісанага дакумента з'яўляецца вырашэнне пытанняў працоўнага выхавання і ўзаемадзеяння агульнай сярэдняй школы з сістэмай прафесійна-тэхнічнай адукацыі для таго, каб можна было выкарыстаць магчымасці ліцэяў і каледжаў у навучанні навыкам тых ці іншых прафесій. Магчыма, дзіця ў будучым не пойдзе вучыцца па спецыяльнасці, але ў самастойным жыцці набытыя ўменні яму спатрэбяцца, лічыць Ігар Карпенка.
Міністр падкрэсліў, што новы дакумент не вызначае пералік канкрэтных мерапрыемстваў або работ, неабходных для правядзення ў шосты школьны дзень. Гэта будзе знаходзіцца ў кампетэнцыі ўстаноў адукацыі.
«Педкалектыў павінен распрацаваць праграму шостага школьнага дня, расклад у адпаведнасці з гігіенічнымі патрабаваннямі, з нарматыўнай базай і рацыянальна размеркаваць напрамкі работы. Напрыклад, на адным тыдні гэта могуць быць кансультацыі, на наступным — паездка ў прафесійна-тэхнічную навучальную ўстанову, далей адбудуцца спартыўныя спаборніцтвы або творчыя конкурсы. Аб гэтым трэба сур'ёзна інфармаваць бацькоў, каб можна было арганізаваць нейкія сумесныя мерапрыемствы», — сказаў ён. Менавіта ў школах будуць вызначаць і тое, як рацыянальна прыцягнуць настаўнікаў-прадметнікаў, дапоўніў міністр.
Кіраўнік ведамства нагадаў, што цяпер вядзецца работа па ўнясенні змяненняў у Кодэкс аб адукацыі. На думку Ігара Карпенкі, у перспектыве многія факультатыўныя заняткі вучняў 5-11-х класаў можна было б выносіць менавіта на шосты школьны дзень.
Міністр расказаў, што з наступнага тыдня пачнецца маніторынг арганізацыі работы ў шосты школьны дзень у адпаведнасці з новаўвядзеннямі. Ён будзе праводзіцца не з мэтай вынясення нейкіх спагнанняў, а для карэкціроўкі зместу работы.
-
Блогер «Жыве», якога вызвалілі ў Беларусі праз літоўскае грамадзянства: Я пабачыў пісталет, накіраваны на мяне, і на дыскусіі ўжо не было часу
-
Школу для дзяцей з псіхічнымі асаблівасцямі ў Мінску пераробяць у кадэцкае вучылішча. Да рэалізацыі ішлі 18 гадоў
-
«Я адразу закахалася ў ягоныя вочы». Жонка-украінка і сябар расказваюць пра загінулага беларускага добраахвотніка Васіля «Дзіра» Рапіцкага
Цяпер чытаюць
Беларуска кліча на вяселле зорку «Універа», які за вайну. Упрэгся ўвесь Threads12
Каментары